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連関資料 :: 国語

資料:876件

  • 国語科教育法
  • 「よだかの星」のあらすじを述べ、この　 　　作品のテ－マを子ども達にどのように伝 　　えたらいいのだろうか。」　　 　『「めくらぶどうと虹」のあらすじを述べ、　 　　この作品の宗教的世界について述べよ。』 十分なできではなかったですが、合格でした。ぜひこれを踏み台にして、更に教材観を深めて頂ければと思います。
  • 子ども 人間 生命 言葉 生物 自然 指導 世界 影響 動物
  • 550 販売中 2010/01/11
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  • 【玉川大学】（教科）国語
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「（教科）国語」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題：説明文的文章教材の教材研究 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ｂ ＜批評＞ 「読み手」としての教材文へのアプローチは、よくできている。しかし、この教材文を使って子どもたちに身に付けさせたい国語の定義づけが弱い。科学的なものの見方や考え方を導き出すための国語科の役目、言葉による見方・考え方をどこでどう働かせるのか、どのような言語活動をデザインするのかが抜けていたのが残念。
  • 子ども 科学 児童 調査 文学 研究 課題 言葉 子供 国語
  • 550 販売中 2019/08/21
  • 閲覧(4,359)
  • 国語科指導法
  • 評価Aでした。ぜひ参考にしてください。 設題「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与えるときの①ねらい、目標②指導方法、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すとともに、その決定までに参考にしたことや思索したことを述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポート設題ですが、さまざまなことに役立てられると思います。
  • 小学校 子ども 学校 絵本 学習指導要領 幼児 児童 図書館 科学 学習
  • 660 販売中 2019/08/23
  • 閲覧(3,221)
  • 国語科教育法
  • 国語科教育法　レポートＡ判定です。ご参考までに。 「新たな時代を拓く国語科教育を具現化するための方法」を複数挙げ、それぞれを展開するにあたって留意しなければならないことがらについて考察を図りなさい。その際、国際教育の意義、国語化教育の構造及び今日的課題をふまえるとともに、三領域一事項全てにふれること。 新たな時代を拓く国語化教育を具現化するための方法として、国語教育の意義を踏まえて述べると、学校教育の中の国語科という時間だけにとらわれずに広く家庭や社会生活の中で行われる母語に関する教育であるということが出来き、児童の学習意欲を喚起するような言語活動
  • 小学校 教師 学校 文化 言語 国語 学習指導要領 児童 学習 佛教大学 レポート 国語科教育法
  • 550 販売中 2010/04/26
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